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I patrimoni immateriali

oggetto di tutela.

I patrimoni documentati non sono tecniche, ma sistemi di sapere complessi, vivi e situati.

Ogni patrimonio è documentato come sistema di conoscenza, non come tecnica isolata.

Gestualità e conoscenza incorporata.

​Sapere che si esprime attraverso il gesto, non riducibile a istruzioni

Logiche di costruzione del prodotto.

Strutture di pensiero che guidano le decisioni costruttive

Saperi intermedi contemporanei.

Conoscenze tecniche avanzate non accademiche né puramente operative

Il tempo come materia culturale.

Durata, ritmo e temporalità come elementi costitutivi del sapere

Relazione tra materia e decisione.

Come le proprietà materiali guidano scelte e adattamenti

Sistemi di filiera come conoscenza.

Reti produttive e relazionali come patrimonio culturale

Modelli di trasmissione.

Come il sapere viene passato senza essere semplificato o congelato

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